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督导简报2018年第3期(总第69期)期中教学检查

发布者:时间:2018-09-28点击数:

教学督导简报

2018年第3期(总第69期)

教育教学质量评价办公室编 2018年5月8日

本期导读

2018学期期中教学检查情况通报

4月份教学督导巡查情况通报

2018学期期中教学检查情况通报

为了全面了解本学期自开学以来任课教师教学的基本情况,确保教学质量稳步提升,根据教学工作安排,通过系(部)领导和全体专业教学团队负责人的共同努力,2018年上学期期中教学检查工作于5月4日圆满完成。现将检查情况通报如下:

本次期中教学检查除因请假没课接受检查的教师外,实际共有226名教师上交了教学文件并接受了检查,丹按照课表尚有少数教师教学文件未实施检查,因而没有教学检查成绩。从检查结果看,有160名的任课教师获得综合评分90分及以上的好成绩,占比61.95%,比2017年下学期期中检查成绩下降了3.42个百分点。检查成绩分布如下表所示:

期中教学检查综合分析表

检查得分

人数(人)

比率(%)

90分以上

140

61.95

80-89分

73

32.31

70-79分

11

4.86

60-69分

2

0.88

合计

226

100.00

检查结果详见附表1:2018年上学期期中教学检查汇总表。

1、本次期中教学检查的优点

(1)系(部)领导高度重视,对检查工作进行了系统部署和详细安排。

(2)尽管今年重新调整了教研室,教研室主任人选也有较大变换,但整体看全院15个教研室除机械技术教研室因主任出差和建筑与测量装饰技术教研室稍微推迟上交检查资料外,其余教研室都按时完成检查任务,检查过程认真细致。

(3)任课教师岗位责任意识在不断增强。教学文件完整,多门课程都有教案,绝大部分教师的教学文件都是按照新标准要求来编写的,新教师手写教案设计合理,内容较详细,书写工整规范。抽查中发现张微、伍惠玲、杨萍、朱朝霞等一批老师,教案要素齐全,内容设计良好,质量较高,学生平时成绩记录、学生上课考勤等相关记录完整清晰。

(4)大部分教师作业布置适量,作业有批改,对学生平时的学习情况有考核记录。

2、本次期中教学检查中的不足:

(1)教学单元设计不规范,授课班级、授课时间等基本信息不全面,个别新教师的手写教案不规范,书写不认真,版面杂乱,个别教师没有关注通知造成教学文件上交不及时。

(2)教师对学生平时学习的考核不够规范,成绩记录不详细,名目不清楚,对学生的考勤工作记录不细致,考勤没有标注日期课次等,还有考勤表上无法分辨出具体时间。

(3)作业批改不及时,批改次数少,或者根本没有批改。有的批改了,也只是采用“优”、“良”、“合格”或“A”、“B”、“C”、“D”等定性评语,在平时成绩记录册上,有的还用“正”字记录,意义不明确,而教学整体设计的课程考核上,明明写着“百分制”,未按教学整体设计的考核要求执行。作业批改时间也没有,个别老师半个学期仅有一次作业,就两道题。

(4)各教研室对教学检查标准的理解把握不一致,有的教研室整体检查分值整体偏高,平均分很高,有的教研室整体检查分值整体要低一些。

(5)个别教研室主任工作责任心还有待加强,业务能力、综合评价能力等需要得到锻炼和提高。本次检查中还有一些任课教师没有检查成绩,到时会影响个人成绩。有三种状况:一是有些外聘教师的教学文件没有检查,属于漏检;二是没有清查兼课教师的教学文件;三是有的课程不在本系的专任教师,课程所在系部教研室也未对其检查,形成监管检查真空。

(6)教学单元设计执行情况与教学整体设计存在差距。由于系主任或教研室主任对任课教师的教学整体设计未认真审批,导致任课教师对执行教学进度存在随意性。从抽查中发现,少数教师未按教学整体设计进度安排教学内容。

3、改进建议:

(1)教研室主任认真履职,加强工作责任心,教务处和质量办要组织专门的会议,进一步提高教研室主任对教学检查的把控能力。

(2)任课教师加强教学规范意识,加强教学业务学习,认真查找教学工作中的不足,持续改进。

(3)建议优化学生平时成绩考核记录表,使记录表格简单明了、科学合理。

4月份教学督导巡查情况通报

从4月份的教学督导巡查情况看,教学秩序稳定,教学及教学管理工作继续呈现良好态势:

1、系(部)教学管理常态化

4月份各系部继续加强系(部)值班管理,继续实行系部值班情况通报制度,实现了系(部)教学自主管理常态化。

2、学生到课率保持较高水平

第一节课前,各系(部)坚持在教学大楼门前设置了出勤考核值班岗,对敦促学生按时上课、减少迟到现象起到了良好的促进作用,学生迟到现象大为减少。从4月份的抽查统计情况看,全院学生到课率普遍维持在较高水平,大部分班级到课率都在92%以上,特别是基础课部学生到课率总体达到99%。详见附表2:4月份学生出勤率抽查统计表。

3、继续发挥公开课的作用,开展教学方法研讨

教务处组织教学之星公开课观摩评课,各系部竞相开出自设公开课,先后有资源环境系周言凤、机电工程系高小庆、朱朝霞、郑东旭老师、建工管理系王伟、宋士法、王亚涛、苏叶青老师、冶金材料系梁方、贾菁华老师,基础课部张微、张腊娥等多堂公开课。每次公开课后都有集体评课和教学方法研讨,特别是引导老师如何采用新教法,发挥学生主体、老师引领作用等方面进行交流和探讨,为教师互相学习提高教学业务水平提供了良好平台。督导检查组还专门组织对新教师的听评课,促进新教师快速成长。

4、教学督导工作常抓不懈,发现问题及时提出诊改建议

坚持教学巡查不放松,对违反规定该处理的问题及时处理到位。

4月份教学质量办查处了两件学生投诉事件。并根据相关规定对责任老师作出了处理决定,同时提出了加强教风建设,加强师德风尚建设的相关要求。

但是,教学督导巡查中也发现一些不足:

一是任课教师对课堂纪律的管理力度要进一步加大。有的老师上课基本不管课堂纪律,对学生睡觉、玩手机、耳朵塞耳麦、随意进出教室、上机玩游戏、学生在课堂吃早点等现象不闻不问;有的课堂学生抢着往后排坐,前排全空位,任课教师视而不见,导致学生抬头率低。

二是学生迟到现象仍然存在。虽然各系部采取了措施,加强了管理,但每天第一节课、第五节课,学生迟到现象仍然非常严重。

三是任课教师教学业务水平和教师规范意识有待提高。任课教师提前下课、上课不带教案、备课不充分、照本宣科、私自调课等现象仍然存在。如4月8日在3409教室上课的老师完全照书念,不能吸引学生激发学习兴趣。巡查中还发现有个别实习指导教师在教学场地抽烟、吃槟榔。任课教师教学水平和规范意识均有待提高的空间。

四是系部公开课组织有待改进。有的公开课,美其名曰公开课,听课人数少,组织不到位;有的公开课,上课教师缺乏足够准备,讲课方法没有创新,教学内容也没有提炼,起不到示范性作用和指导性作用,组织质量和上课质量均有待提高。

夏天已经来临,希望相关部门和系部加强对学生到课率的监管,减少学生第一节课、第五节课迟到现象,上课睡觉现象,同时抓好文明教育,避免穿拖鞋进入教学场所。也希望广大任课教师从自身教学规范做起,加强专业知识的学习和提升,努力提高教学能力和水平。

附表1:2018上期期中教学检查汇总表

附表2:4月学生出勤率抽查统计表。

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