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教学督导简报2018第5期(总第71期)

发布者:时间:2018-09-28点击数:

教学督导简报

2018年第5期(总第71期)

教育教学质量评价办公室 2018年6月15日

本期导读

20185、6月份教学巡查情况通报

2018年上学期学生评教中提出的意见整改情况通报

2018年上学期期末教学检查情况通报

2018年上学期任课教师考核情况通报

2018年上学期教研室工作测评通报

20185、6月份教学巡查情况通报

6月份教学工作巡查分为两个阶段,第一阶段是日常教学督导巡查,第二阶段是期末复习考试情况巡查。从巡查情况看,教学秩序整体稳定,复习考试工作组织有序,尤其是机电工程系,自主考试组织严密,按系部平时成绩考核要求,提前公示了因平时出勤未达标、不能参加正常考试的学生名单,为提高学生到课率、加强学风建设起到了良好的促进作用。教务处组织的统考,各系部认真配合,绝大部分监考老师认真负责,考风良好。

但在巡查中也发现如下问题:

1、个别教师临近期末的时候,复习课秩序有些不正常,课堂纪律管理较松驰,有的课程提前两周就进入了复习期,出现教师在课堂看自己的书、学生玩自己手机的现象,还有的教师在复习时直接讲考题,没有重视对学生学习情况的整体考核,偏离了课程教学设计的考核目标要求。

2、6月5日,教学楼因故停电,除基础课部(冶金楼)大部分老师坚持用传统黑板加粉笔的方式组织正常教学外,其他大部分任课教师都是陪学生在教室玩,对多媒体设备依赖严重,缺乏教学组织的灵活性和自觉性。

3、任课教师教学规范意识有待加强。6月6日第一、二节课教务处、质量评价办联合巡查,4408教室建工1502班上课老师拿着书本在念,至9:25黑板无一个字,也未使用多媒体课件,学生应到41人,实到32人,约10人玩手机、22人打瞌睡,听课率几乎为零,经查,任课教师的教案还是第1-12周,而此时应为第16周。6月22日,期末考试监考中,建工管理系、机电工程系、资源环境系均有个别监考老师玩手机或打瞌睡。

4、6月份学生到课率比较5月份,除基础课部保持较高到课率外,其他系部都呈降低趋势,如下表所示。

系部

5月份到课率(%)

6月份到课率(%)

提高(+)或降低(-)%

基础课部

96.36

98.90

2.54

机电工程系

88.94

84.09

-4.85

建工管理系

91.55

84.91

-6.64

资源环境系

82.70

72.46

-10.24

冶金材料系

94.36

87.78

-6.58

6月份学生到课率抽查情况详见附表1。

在期末考试期间,学生迟到现象仍然较多。

2018年上学期学生评教中

提出的意见整改情况通报

6月7日,教学系统(教务处、教育教学质量评价办公室、四系一部)在主管院领导陈志勋副院长亲自主持下,组织了针对2017年上学期学生评教中对教学工作提出的意见和建议专题反馈和整改要求会议。在会上,质量评价办公室主任通报了本学期学生评教中学生班级提出的意见和反映的问题,建议针对普遍性存在的问题,由教务处集中进行研究处理,针对学生班级提出的具体问题,如XX课老师不负责任、讲课太快、照本宣科、课堂管理松弛、作业批改不仔细等,由系部组织个别交流谈话,针对学生提出的老师教学纪律违纪的情况由系部进行调查处理。6月20日,质量评价办公室针对本次会议提出的整改建议,进行了检查落实,该谈话的一一个别谈话到位,其中机电工程系,就学生反映的体育老师缺课的问题进行认真调查,对缺课老师的行为按“教学违纪及事故处理办法”及时作出了处理,并在全系教职工大会上通报批评。

2018学期期末教学检查情况通报

按照《关于开展2018年上学期期末教学检查的通知》要求,各系(部)、教研室结合本部门的实际情况,认真组织了本次期末教学检查,并于2018年6月15日全面结束了本次教学常规检查工作。

期末教学检查工作中,全院19个教研室分别对238名任课教师的教学情况(含教学文件的制作完成情况和执行情况)进行了全面详细检查。主要内容包括教学进度完成情况、教案编写情况、学生作业布置与批改情况、学生平时成绩考核记录情况、教学日志填写和教学进度录入情况、教师同行相互听课情况及毕业设计情况等7个方面。检查结果显示(详见附表2),238名教师平均检查得分90.63分,其中:90-100分的173人,占72.69%,较2017年下期期末检查结果占比提高2.05个百分点;80-89分的55人,占23.11%;70-79分的8人,占3.36%;有2人检查分不及格,占0.84%。检查结果来看,各教学团队非常重视教学检查工作,平时注重对教学过程的全控制,检查结果评价相对客观真实。

在各教学团队全面检查的基础上,督导组按照教学检查要求,对各团队检查结果进行了抽查。从整个检查情况看,各团队负责人对教师教学工作的检查认真负责,检查结果相对客观准确;各团队都按规定时间提交资料,有几个教学团队还提前完成检查工作并上交资料。

但整个检查也存在一些不足:

一是教学团队对教学检查的重视程度不一,有的团队能全面、准确、及时地认真检查,检查结果有优秀的,有相对较差的,总之一看就知道结果较真实,但也有个别团队对检查标准把握不准,导致检查结果相对失真,特别是有个别教学团队资料不齐。

二是教师教学文件制作过程中对标准和要求把握欠佳,有个别教师教学设计还不是很规范,也没有认真填写课时分配及上课时间等基本要素,有2个教师教学检查结果不及格。

三是有的教师平时成绩考核不准确,不全面,考核次数少,考核时间不具体,甚至个别教师只是为了应付检查临时做个表格,作业批改不细致,评分不准确,批改次数不达标,布置作业次数少,有的班级全期作业就2次。作业中出现的错误没有详细批改和记录,很多只是“阅”或“A”、“B”,没有批注或对作业更正的提示。

2017年上学期期末教学检查成绩详见附表2

2018年上学期任课教师考核情况通报

随着期末检查工作的结束,本学期常规教学检查工作全面完成,共分期初教学检查、期中教学检查、期末教学检查以及学生评教四个部分。将四个部分的得分按照不同职称不同比例记分和不同阶段不同比例记分的原则,最后计算出本学期每个任课教师的考核得分。

2018年上学期任课教师考核得分详见附表3

2018年上学期教研室工作测评通报

2017年上学期教育教学质量评价办公室按照制度文件规定,对各教学团队本学期工作的团队工作进行了检查。检查分两个阶段,各团队自查阶段和教育教学质量评价办公室综合复查阶段。复查重点检查内容包括团队工作计划、总结完成情况,教研活动开展情况、团队教学业务提升情况、教学检查工作落实完成情况、本团队教师教学纪律遵守情况等。

2018年上学期教研室工作考核成绩表详见附表4

附件:

附表1:2018年5、6月份学生到课率抽查统计表

附表2:2018年上学期期末教学检查情况汇总表

附表3:2018年上学期任课教师教学检查考核成绩表

附表4:2018年上学期教学团队工作考核成绩表

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